в контакте с Intel
пятница, 20 февраля 2015 г.
четверг, 19 февраля 2015 г.
Рефлексія модулю № 9
Рефлексія модулю № 9
-Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;-Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
-переглядали учнівські роботи один одного-дуже цікаво і пізнавально.
Рефлексія модулю № 8
В період роботи з восьмим модулем ми:
-переглядали учнівські презентації один одного,
було цікаво переглядати роботи своєї команди;
-нарешті завершили працювати над планом оцінювання;
-переглядали учнівські презентації один одного,
було цікаво переглядати роботи своєї команди;
-нарешті завершили працювати над планом оцінювання;
среда, 18 февраля 2015 г.
Рефлексія модулю № 7
В період роботи з сьомим модулем ми:
-внесли корективи до портфоліо та плану вивчення теми
-cтворили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, блоґу;
-внесли корективи до портфоліо та плану вивчення теми
-cтворили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, блоґу;
Мої враження:
-сьогодні ну просто дуже втомилася(((дуже монотонна робота((
Рефлексія модулю № 6
В період роботи з шостим модулем ми:
-переглядали різновиди оціцнювання та створювали свої власні;
-запланували інтернет ресурси для роботи з дітьми;
-Обговорять проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
-Запланували як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
Мої враження:
-із всієї роботи,що ми робимо найцікавіше робити презентації
-робота за комп`ютером-дууууже втомлює((((
-переглядали різновиди оціцнювання та створювали свої власні;
-запланували інтернет ресурси для роботи з дітьми;
-Обговорять проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
-Запланували як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
Мої враження:
-із всієї роботи,що ми робимо найцікавіше робити презентації
-робота за комп`ютером-дууууже втомлює((((
Рефлексія модулю № 5
В період роботи з п`ятим модулем ми:
-поділилися ідеями про використання інтернет ресурсів;
-внесли зміни до портфоліо;
-обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
-Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
Мої враження:
- я дуже втомилася((((
-поділилися ідеями про використання інтернет ресурсів;
-внесли зміни до портфоліо;
-обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
-Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
Мої враження:
- я дуже втомилася((((
Подписаться на:
Сообщения (Atom)